開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化法官的理論學(xué)習(xí)，既是更新法官知識(shí)框架，提升法官隊(duì)伍整體素養(yǎng)的重要途徑，也是法院克服各種艱難險(xiǎn)阻的根本保障。

 

近日，最高人民法院下發(fā)通知，部署在全國(guó)各級(jí)法院普遍開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念·堅(jiān)定法治信仰”全員讀書(shū)活動(dòng)。周強(qiáng)院長(zhǎng)向全國(guó)廣大干警推薦《習(xí)近平談治國(guó)理政》一書(shū)，并要求全面系統(tǒng)地學(xué)深學(xué)透，切實(shí)用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，促進(jìn)司法為民、公正司法，實(shí)現(xiàn)“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)。

 

當(dāng)前，法院人案矛盾壓力日益增大，其側(cè)面也反映出隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊，部分法官的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的問(wèn)題，亟須在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力方面獲得提升。同時(shí)，面對(duì)已經(jīng)進(jìn)入“深水期”和“攻堅(jiān)期”的司法改革，不僅需要法院領(lǐng)導(dǎo)具有極大的智慧和超高的膽識(shí)，更需要一支具有堅(jiān)定理想信念和現(xiàn)代法治思維的法官隊(duì)伍。因此，開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化法官的理論學(xué)習(xí)，既是更新法官知識(shí)框架，提升法官隊(duì)伍整體素養(yǎng)的重要途徑，也是法院克服各種艱難險(xiǎn)阻的根本保障。

 

身處知識(shí)爆炸時(shí)代，信息資訊以指數(shù)級(jí)的速度迅猛增長(zhǎng)，各類(lèi)花邊新聞、奇葩故事不斷充斥吸引著法官的眼球，占據(jù)了工作之余的大量時(shí)間。但熱鬧后冷靜思考，這些快餐式信息有多少可以轉(zhuǎn)化為辦案的指南，又有多少能夠真正豐富法官的內(nèi)心，讓人不禁要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)。甚至，一些不良信息傳遞出的負(fù)能量，正在不經(jīng)意間腐蝕著法官的靈魂。

 

法官是理性的裁判者，其素質(zhì)的養(yǎng)成非一朝一夕可完成，需要經(jīng)年累月的不斷充實(shí)。審判技能的增長(zhǎng)除了來(lái)自于實(shí)踐的積累，最快的捷徑應(yīng)該就是從書(shū)本中去獲得，從全社會(huì)不斷發(fā)展的法治思維中去借鑒，從前人不斷總結(jié)的審判經(jīng)驗(yàn)中去汲取。因此，法官特別是年輕法官要找準(zhǔn)成長(zhǎng)的著力點(diǎn)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，將閱讀作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。辦案之余，法官要多一些閱讀、少一些應(yīng)酬，多一些思考、少一些娛樂(lè)，多一些行動(dòng)、少一些空談，為自己儲(chǔ)備不貶值的職業(yè)財(cái)富。

 

法官不僅要多讀書(shū)，更要讀好書(shū)、讀精品書(shū)。通過(guò)閱讀習(xí)近平總書(shū)記系列重要著作、法學(xué)理論經(jīng)典著作、黨史國(guó)史軍史優(yōu)秀著作，讓法官自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法治的“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)公平正義的價(jià)值追求和為建設(shè)法治中國(guó)而奮斗的人生理想。同時(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的讀書(shū)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法官的理論水平和道德良知，做好以知促行、知行合一，提高法官在社會(huì)轉(zhuǎn)型期把握新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新案件、解決新問(wèn)題的能力。

 

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。法官應(yīng)堅(jiān)持以讀書(shū)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，多吸“理論之氧”，常補(bǔ)“精神之鈣”，讓讀書(shū)成為法官的內(nèi)生動(dòng)力，牢固樹(shù)立理想信念和法治信仰，為民族偉大復(fù)興提供源源不斷的智力支持。（羅霄悍）

 

（原文鏈接：http://rmfyb.chinacourt.org/paper/html/2017-05/08/content_125211.htm?div=-1）